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发布时间:2018-08-23   作者:左伊    点击:759

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吴建民:我认为,将信息技术课归为网瘾的原罪是不恰当的。信息技术课的开设一方面是培养孩子们在网络时代必须具备的知识和能力,一方面,也让他们认识到互联网更深更广的一面。

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国务院近日公布了《教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法(试行)》,明确从2007年秋季入学的新生起,在北京师范大学、华东师范大学、华中师范大学、西南大学、陕西师范大学和东北师范大学等6所教育部直属师范大学实行师范生免费教育。

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考研之初,选择一本知识点总结详细,例题解答清楚,做题方法全面,书本思路明析的参考资料很重要。如文都教育集团出的《等数学过关与提高》(上下册,与同济高数配套),这套书就非常适合。后续的还有《微积分过关与提高》《线性代数过关与提高》《概率论与数理统计过关与提高》。

在《新时期戏剧启示录》中,我们不但能够看到作者对新时期戏剧创作所取得成绩的充分肯定和所存在不足的中肯批评,更能看到对于戏剧创作个案的实事求是的评说。如研究探索话剧时,在肯定其“重新发现和认识戏剧本性,并在艺术创作实践中发展了这种本性”、“推动了我国话剧由‘传统型’向‘现代型’转换”的历史贡献的同时,指出了其存在“认识上的肤浅,观念上的偏差”、“只重形式的出新,忽略内容上的开掘”、“忽视生活,缺乏思想”等不足之处;在谈及一些戏剧创作个案时,刘平先生对于创作者“过于注重自我的感受,而忽视多数人的审美感受”、“有些时候常常是连他自己对舞台艺术现象也说不明白,反正就这么演了,你能不能从中看出门道来,那是你的水平问题”的“这种借着‘艺术创造’的神圣光环把自己高高地凌驾于观众之上的做法”也提出了中肯的批评。刘平先生实事求是的研究态度和实话实说的研究方法,使得《新时期戏剧启示录》摆脱了“歌德”式的虚假套路而发挥出戏剧理论研究与评论工作所应有的作用。

对此,一方面政府有关部门要合理配置基础教育资源,缩小校际差距,推进教育公平,化解家长择校动机;另一方面,要压缩学校收费政策的弹性空间,督促学校清理各种乱收费的“土政策”。同时要建立严格的问责机制,给乱收费戴上“紧箍咒”,不管乱收费穿上什么“马甲”,都要用政策的“利剑”刺穿它。

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(三)突出工作重点。各地区、各有关部门要紧密结合地方的优势产业、特色经济,确定鼓励创业的产业指导目录,制定扶持政策,鼓励创业者进入国家和地方优先和重点发展的科技型、资源综合利用型、劳动密集型、农副产品加工型、贸易促进型、社区服务型、建筑劳务型和信息服务型等产业或行业。鼓励和支持个体私营等非公有制经济和中小企业发展,扩大创业领域。重点指导和促进高校毕业生、失业人员和返乡农民工创业。积极采取措施促进军队复员转业人员、留学回国人员等创业。力争用3到5年的时间,实现劳动者创业人数和通过创业带动就业人数的大幅增加,基本形成促进以创业带动就业的政策体系,使更多有创业意愿和创业能力的劳动者成功创业。

从调研结果来看,调研企业普遍反映河南商专毕业生综合素质较高,工作适应能力较强,基础理论知识扎实,企业尤其对在校期间担任过学生干部、学生党员、积极参与社团、社会实践、校园文化活动等实践锻炼的学生格外青睐,企业评价这类学生工作热情高涨、态度认真积极、学习能力较强、善于协调沟通,具有很强的竞争意识,通过短时间的培养,能够胜任重要岗位和责任。同时,调研企业也提出了毕业生存在的一些问题,认为毕业生的实践操作能力偏差、社交能力和沟通能力稍弱、对企业文化的认同感不高、择业心态较浮躁,学生跳槽现象也较普遍。企业建议学生应多参与各类社会实践活动,教学课程应加入实践实训环节,加强对学生的就业指导和职业发展教育,增强学生的工作适应能力和就业能力。企业认为,大学生进入社会后,学生们普遍面临着从学校到社会的转型,如何调整心理预期,迅速适应复杂多变的社会和企业环境对大多数大学生来讲是一个新挑战和新起点。

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一是追溯历史与展示现状相结合。很多老学校都把自己的历史沿革与演变作为难得的资源,尽管有些学校曾多次变更地址、改变校名,尽管中间学校还可能停办过若干年,但这都不会影响这些学校认祖归宗、续造谱牒。原因很简单,历史本身就是块吸力很大的磁石,能把荣誉、生源、赞助等统统吸纳进来。还有一种情况与认“干老”颇有些相似,就是想尽办法给学校冠上某某重点大学附中的徽号,至于能否会因此而实现真正的“教育资源最优化”,不得而知,但是让一些不明就里的教师、家长、学生产生错觉倒是实情。有些新建学校则极力凸显其教学设施、教学环境等方面的优势,辅以漂亮、清晰的彩色图片,加上极具鼓动性的语言,同样也会吸引羡慕的眼球。


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