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发布时间:2018-09-03   作者:左文亮    点击:2891

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1994年6月1日,噩运又来了。那天,他和父亲拉着架子车到乡粮管所交公粮,由于头天晚上看书时间过长,他感到有些头晕,在粮管所的仓库前,他一头撞到了墙上,揉了揉眼睛,什么也看不见。父亲意识到情况不妙,立刻带他来到医院。医生检查的结果是视网膜脱落,必须到省城的大医院做手术才行。

近两年,学校还面向南部商务区,相继开设了空中乘务、电子商务、计算机动漫制作等近10个专业,增强了职业教育对接经济社会发展的能力。

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2008年高考报名在即,一再遭诟病的“高考移民”又成为社会关注的焦点,如何根治这一顽疾,人们一向议论纷纷。西安市日前规定,凡报名学校出现“高考移民”,校长就地免职;区县招办工作人员参与弄虚作假者,招办主任就地免职;各相关直接责任人开除公职;触犯法律的追究刑事责任。这让人们看到了当地处理这一问题的“严肃”,也看到了根本解决问题的希望。

新学年即将开始的时候,湖北省阳新县王英镇希望小学校长王月娥更加急切地为她的又一个愿望鼓与呼。多少年,她划着小船接送学生上下学,风里雨里,为的是让孩子们有学上。现在,她的学校从孤岛搬上了岸,还建起了三层高的教学楼。最初的心愿一个接一个地实现了,王月娥开始为农村学校师资水平的提高心急。王月娥说:“国家那么重视农村教育,老百姓的教育意识也改变了,从前我划着小船劝说孩子来上学,现在,农民们急的是怎么让自己的孩子上好学。我们教师的压力太大了。”

学校积极探索勤工助学工作的有效模式,科学规划,精心组织,设立了多层次的勤工助学实践项目,并将其广泛推广,将其变为集体主义教育和社会责任教育的一个环节。同时还需多部门参与,相互联动,各司其职,互相配合,相互协作,营造全员育人的“人大使者”培养计划。为此,学校积极运用“奖、贷、助、勤、借、补”等资助手段,扩大资助育人工作的覆盖面和受益面,在保证对家庭经济困难学生资助质量的同时,积极调动非贫困学生参与到勤工助学项目中,激发参与热情,将勤工助学工作做大、做活、做强。

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5个孩子中的杨贵强是个12岁的苗族男孩,因长期营养不良,他的身高还不到一米四。跟他一同来的另外4个同学,最大的14岁,最小的10岁。他们都是赵女士班里的优秀生。下午,孩子们在幼儿园大厅跟老师一起朗诵《弟子规》,听老师为他们讲解忠孝礼义,接受国学洗礼。“上面的字我都认识,但就是不知道什么意思。”第一次接触《弟子规》的杨贵强觉得这些文字读起来朗朗上口,但很难理解。有了老师的讲解,他才明白意思,而且听得津津有味。

  本报讯(记者 朱振岳 通讯员 陈胜伟)“通过亲身实践后我才知道,要做一名好老师非常难!”8月20日,刚刚完成在浙江省景宁畲族自治县支教任务的浙江林学院大二学生张嘉雯说。

改革开放以来,农村劳动力的自由流动逐渐恢复并日益活跃。近几年随着城乡管理体制的不断改革,农村劳动力外出就业环境不断改善:2006年国务院下发了《关于解决农民工问题的若干意见》;2007年,全国人大通过了就业促进法和劳动合同法,进一步明确了统筹城乡就业的重大战略。各地区、各有关部门按照统一部署,积极组织开展了农村劳动力转移就业培训等工作。

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编者按:  青年志愿者扶贫接力计划研究生支教团是由共青团中央、教育部等从1999年开始联合组织实施的项目。自项目开展以来,全国各地的大学生志愿者带着热情与活力,来到西部,为当地老百姓带来了新知识、新技术和新观念。计划的成功实施使研究生支教团的活动受到了更广泛的社会关注,得到了公众的认可,也激励了更多的有志青年投身于西部教育。  本文作者是一名大学生志愿者,深入基层的志愿服务,不但磨练了他的意志,培养了他的才干,更使他融入当地,开始思索如何发展西部地区的教育事业,如何使西部地区吸引、培养更多的人才。他说,原来在基层,我们大学生可以做得更多。

●改革开放以后,我国高等教育有了较大发展。上世纪80年代末,毛入学率上升到4;上世纪90年代末,毛入学率进一步上升到9,但每年普通高校毕业生还不到100万人,人才供求比在1∶2左右,远远满足不了社会主义建设对人才的需求。

而在2001年本科毕业的林雍的同学中,一个广为流传的段子是:世界上的傻子有两种,一种智商低于60,一种在2001年上了研究生。“当年没考上研的同学,一个个进了IBM这样的跨国企业,等我们毕业,反而已经进不去了。”有人感慨道。

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清华大学广大师生员工高度关注大会的召开,在会议室、实验室、办公室、宿舍等地通过电视、网络等进行了收看收听,40名师生代表前往人民大会堂现场聆听了胡锦涛总书记的讲话。


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