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发布时间:2018-10-30   作者:左汶骏    点击:226

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包括移民、教育权益组织及民权机构逾百人,30日在市教育局门外担牌抗议,指责教育局未尽到应尽的责任。他们并公布纽约市公立学校移民学生关于校园恐吓的调查报告。据调查数字显示,还有不少移民学生因为尚未融入校园生活,遭到老师、同学、学校工作人员的歧视和嘲弄。

可以说,上述因素在很难在短期内得到有效缓解,所以就算将送礼和收礼罪刑化,也很难刹住这股社会风气。日前修订发布的《中小学教师职业师德规范》的作用,也就可想而知。那么,一旦将送/收礼罪刑化,会出现什么样的景象呢?不难想象,假如法律规定送/收5000元以上者即构成行贿或受贿罪,那时候可能出现的是,很多人都送4999元以下价值的礼物。或者索性像“四菜一汤”一样,大盘套小盘,总之有的是办法。同样道理,也可以适用于医患之间和其他社会领域。

吴翠仙,金牛实验中学英语高级教师,金牛区优秀共产党员,金牛区优秀班主任,多次荣获金牛区学科教学质量奖。班级管理需要“真心”“诚心”。吴老师十年如一日地早出晚归,任劳任怨。她注重用自己的言谈举止真诚感化学生,塑造学生良好的品质,发掘学生的潜能,提高学生的综合素质。吴老师相信办法总比问题多,她善于洞察学生的心理,揣摩学生的不同想法,针对学生的不同现状和心理,采取适当的教育方法,以达到最好的教育目的。无论有多么难以沟通交流的学生,总是会被她的真情感动,愿意听取老师的意见。

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  本报成都7月3日电(记者 宋晓梦)7月5日,延考区高考评卷工作将在四川师大进行,1000余名评卷教师的接待与组织工作的任务让四川师大相关部门在假期中投入了紧张有序的准备工作。

而绝对还不是不被理解那么简单,比方,他们这次被安排住进女大学生宿舍的起因是这样的,该学院的黎院长和后勤保卫部的平部长解释,12月18日,武汉市相关部门来检查,关心民工生活,要求天冷了民工不能住工棚,要住进正式的房子,所以临时将10多名民工安排住进北一栋,一周内就会搬出。几名女同学说,这些工人原先是住在宿舍楼前的工棚里,12月18日下午2时,民工们突然住进1楼,而事前没有任何人通知她们。唉!现在的天气该有多冷了,但民工却还只能住在简易工棚里。而且要不是有了检查的话,还不知道他们到底将在简易工棚里住上多长时间呢。

据河南省教育厅有关负责人介绍,2009年,河南共选拔万名特岗教师到农村学校任教。特岗计划对解决农村师资总量不足和结构不合理,提高农村教师队伍整体素质发挥了积极作用。不少农村学校校长反映,这批年轻人学历高、素质高、工作热情高,他们的到来,为广大农村学校注入了生机和活力,使学校又恢复了“三画”(粉笔画、铅笔画、蜡笔画),听到了“三声”(歌声、琴声和孩子们的笑声)。很多学校把特岗教师称为“宝贝疙瘩”。

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此次“昆曲暑期夏令营”,是主办方在校园版《牡丹亭》课程与昆曲工作坊基础之上,组织的另一种深入学习昆曲的活动。作为“北京大学昆曲传承计划”中的重要组成部份,此前北京大学专设了“经典昆曲欣赏”公选课,白先勇、张继青、汪世瑜等人都曾亲临授课。在课堂讲学之外,校园版《牡丹亭》昆曲工作坊同时启动,此次参加“昆曲夏令营”的学员就是工作坊中的佼佼者。校园版《牡丹亭》预计于今年下半年汇报公演。

编者按:  近来国学与传统文化热中,很多专家学者都提出,传统文化教育应当从小抓起、从孩子抓起。记者在采访中发现,中小学国学教育是比理论上倡导更难的一件事。  应约来到北师大实验中学采访的时候,初二年级语文教师于晓冰,刚刚走出课堂,夹着一摞学生的抄录的经典诵读的本子。谈到国学教育,于晓冰最突出的感受是——为国学教育解方程式。  说起来容易,做起来难  六年前,从大学中文系毕业,刚到学校任教之初,有热情,比较理想主义,期望向学生传授更多的传统文化的精华。初一学生刚入学,我就在家长会上,反复强调国学教育的重要性,家长也觉得重要,持续下来发现,家长的支持度、热忱度在不断衰减。经典诵读要求家长伴读,每天回家读10至20分钟传统文化经典的内容。从初一开始先后已经读过《弟子规》、《三字经》、《千字文》、《孝经》、《大学》,现在讲到《论语》第九篇。平时还补充一些古诗,还有每天一页纸的抄录。量不大,持之以恒,难。从初一到初二,一年多的时间过去了,能保质保量每天监督孩子完成能写会背这个最初要求的家长,现在四分之一还不到。  中小学的国学教育其实受到各方面的挤压——学生、家长、还有整个教育的大环境,期望方方面面一开始就理解支持,这种可能性很小。  学生学什么东西,通常家长都会问是否有用,考试考不考。初中不考文言文,有的家长一开始对国学和传统文化教育不理解,甚至向学校提意见,觉得没必要占用时间学这些东西。学生自身关键是考试的压力,每学期七八个科目,在数学、外语上花的时间比较多,花在语文上的时间有限。为了不与其他科目争时间,现在他将经典诵读化整为零,要求每天一页纸习字,早读10分钟,每节课前5分钟。日积月累,潜移默化,也能学到不少内容。  当然有的学生对这些古文不感兴趣,有文字障碍,也有内容方面理解障碍,比如《论语》中关于孝的观念,孔子说,父母死要守孝三年。还有《弟子规》中也反反复复讲孝,讲服从,比如这一段:“亲有疾,药先尝,昼夜侍,不离床,丧三年,常悲咽,居处变,酒肉绝,丧尽礼,祭尽诚,事死者,如事生……”这一段有的学生也不理解,说守孝三年,耽误时间太多了;不吃肉,缺营养,太愚了。这时就需要老师的解释辅导。我对学生说,经典阐述的是谨慎对待人的死亡的态度,思考父母的恩德,这最为重要,其意义并不是在于恪守形式、不食酒肉,而是内心当中的状态。  有时会联系贯通起来,讲一些相关内容。比如,上面讲到孝的时候,我让学生参看《孝经》十五章……最重要的是要让他们感到经典所讲内容与我们日常生活是相关的。  有的学生一开始理解尊敬家长,帮着做顿饭、干点活,就行了。还有的学生上课睡觉,课间的时候,我就拿来一句经典中有关改正错误的句子来读,子贡说,君子之过,如日月之蚀……然后提问上课睡觉的学生……这样点点滴滴地讲,并力争将这些东西慢慢应用到日常生活中,是一个潜移默化的过程。时间长了,家长会感到这对学生做人、写作都有帮助。  在我看来,国学教育最大的障碍并不在学生不懂语言和内容,而在于教育环境处在比较实用和功利主义的状态。经典学习很难在当时立竿见影,要在长期积淀,三年五年十年二十年之后,才会发现讲过的这些东西,对人生有帮助。在采访中,于晓冰反复强调一个观点,国学教育:越早越好,孩子越小学习就越好。到了高中,思维已经定型,真正入脑入心就没有可能了。他说,他们班学生曾经流传过一个对联很有意思,上联是“学语文左耳听右耳冒”,他自己对的下联是“读诗书羞为名耻为利”,而另一个别人对的下联,他觉得更好“诵经典出于口入于心”。中小学生经典学习的方法,一开始就是不求甚解,死记硬背,最后定能水滴石穿,绳锯木断。  我自己喜爱传统文化,也热爱教育事业,当一天和尚撞响一天钟吧,无论多么难,多么琐碎,我自己还是希望把传统文化经典诵读教育坚持下去。  怎么样才能让孩子坚持下去  宋和荣是于晓冰班上的女生,今年14岁。于晓冰介绍说,她是班级里面坚持传统文化经典学习最好的一个,家长也一直支持配合。当天晚上,记者挂通了宋和荣家的电话,一个温柔和悦的声音响起,接电话的是宋和荣的妈妈马女士,她在一个政府机关工作。她说,如果不是老师这么千方百计,很难坚持下去。老师的方法、引导、鼓励、点点滴滴的努力,特别重要!  有一天孩子拿回来一堆空奖状,晚上用毛笔认认真真地写起来。我心里奇怪,什么奖状要小孩子来写啊。凑近一看,更不懂了,“善相劝”奖、“予以多”奖?这是什么奖,从来没听说过。孩子解释好半天我才明白,善相劝奖是A做了好事,B得奖,因为是B劝他做的。“予以多”奖也是奖励帮助别人的人。这两个奖都是他们班主任于晓冰自己设立的,还有古诗词背诵评比,老师自己破费买奖品给学生。  于老师的经典诵读要求家长督促,检查孩子会读会背,然后在上面签字。在这个过程中家长也读得琅琅上口了,教育了孩子,也教育了家长,形成了一种氛围。于老师要求学生每天固定用毛笔写一页纸,固定背一篇。每个月底,他都将学生写字的活页汇集在一起,给每个人订成一册。一年半的时间,已订了十二三册。不仅背和写还让学生写读书笔记。  老师的苦心,渐渐地使我们家长也理解了:千万百计用各种方式激励学生的学习兴趣,并且让孩子养成习惯。有了这种习惯、这种坚持,一天天地积累,孩子的学习兴趣、传统文化的底蕴自然随之增长。  刚开始的时候,也有的家长不支持,甚至向学校提出来把于老师换掉。我知道,他是咬着牙、顶着压力去做的。我特别尊敬于老师,现在难得的是他这种视教育为生命的老师,用他自己的话说,当一天和尚撞响一天钟。  也听到过孩子回家说,有的同学作业没做完,经典诵读就没写也没背。我倒是习惯了,每天都要检查她有没有完成这部分。这一年多的时间,我个人觉得在这上面花工夫,值。语言表达、读书有益孩子一生,这比分数重要。作为一个中国人,就要了解传统文化的精华,这样才不枉做中国人。

发挥好学校基层党组织的作用,激发广大教职员工党员和学生党员保持先进性,对于开展学校工作和党的建设十分重要。

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多数体育明星为退役后考虑,常在功成名就以后,到高校充电、恶补一下文化课,获取相应的学历学位。其中有潜心真学者,如邓亚萍从体育界的“乒坛女皇”,到剑桥大学经济学的博士,她成长进步的轨迹,她学历背后的成色,她为此付出的汗水与辛劳,都是显而易见的,人们看在眼里、记在心里,颇多赞美之声、颇有佩服之情。也有“挂名”的假学者,不能认真读书、完成学业,仅靠过去的荣誉换得文凭,人们则颇有质疑之声、颇有轻视之意。同是读书求学,在社会透镜下呈现出“两重天”的光景。

生命的意义是什么?教师的价值在哪里?张硕果老师说,因为我们这样一群人的存在,正在影响和改变着一部分人的生活,让更多的人享受着阅读的快乐,享受着教育的幸福,这也许就是我们的生命价值之所在吧。

  这9所国内首批进入“985工程”建设的高校,虽然数量还不足全国普通高校总数的1%,但却拥有雄厚的师资力量和许多重点教学和科研基地。可以说,他们占据了相对较多的教育资源。会否因此形成教育资源的垄断?其它学校的担心不无道理。

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中国的武装斗争实质上是工人阶级领导的农民战争。中国共产党必须深入农村,发动和武装农民,在农村建立革命的根据地,以武装的农村包围被反革命占据的城市,才能逐步地争取革命的胜利。


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