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发布时间:2018-10-30   作者:左云霞    点击:1799

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新华网西安6月24日电(记者陈钢、耿凌楠)记者从陕西省汉中市教育局了解到,从6月19日开始,镇巴县赤南乡60余名儿童相继出现发烧、腹泻等症状,目前发病情况已得到控制,但发病原因尚不清楚。

  尤其需要指出的是,在社会主义市场经济体制逐步确立的背景中,市场经济的发展可能强化与复制现有的社会与教育不公平。首先,市场机制崇尚竞争、选择与权力分散,会给予强势地区、强势学校和强势人群某种“特权”,在教育的竞争与教育的选择中,弱势地区、弱势学校和弱势人群会处于不利地位。其次,民间资本追求利润可能严重损害教育公平和公共利益。在市场经济条件下,资本的寻利性导致在教育领域追求公益与追求私益并存,将会使社会的教育资源流向那些能够给教育服务提供者带来最大化利润的地区、群体和个人。从而在地区之间、学校之间、个人之间造成教育资源配置的不公平和区域、校际教育发展的不均衡。第三,教育部门和学校追求绩效影响教育公平。市场取向教育改革的一个基本目标是教育的效率和质量。英、美等西方国家在新自由主义和新管理主义指导下的市场取向的教育改革中,学校在市场中的竞争力以及基于学校的竞争力而产生的社会评价、受教育者的择校倾向等方面成为学校最为关注的问题。升学率、学生成绩、学校排名等因素往往成为人们判断学校竞争力的关键性指标。在这样的背景下,学校往往会改变原有招生制度,更重视根据学习成绩和能力高低选拔学生。弱势学生和弱势学校在这样的选拔中都会处于不利地位。第四,市场机制可以复制甚至是加剧现有的社会与教育不公平,导致教育利益分配和再分配的不公平。在普遍存在竞争和选择的市场条件下,学校再生产社会关系和复制社会分层的功能会得到进一步的强化。任何一个社会都不可能没有差异而绝对平等,现实的社会分层是客观的,既有的社会和教育不公平也是客观存在。现有的社会和教育不公平导致不同的社会成员在选择教育、参与教育治理的能力和机会方面具有很大的差异。选择能力与竞争能力的差异意味着在不同的社会成员之间教育利益分配的差异。受教育者在受教育身心发展机会、发展条件和身心发展的资格认定方面的差异,在教育和学校的社会分层功能作用下,再生产并强化着原有的社会关系并造成新的社会分层与社会差距。

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10月21日,《中国青年报》刊登了一篇名为《应停止从应届大学生中招考公务员》的时评。随之,流铁即提出:反对停止从应届大学生中招考公务员。(10月23日红网红辣椒频道)

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大学毕业生面临的就业困难,固然也受到宏观经济周期性波动的影响,但主要产生于结构性、摩擦性的自然失业因素。从各种人力资本的显示型指标来看,大学毕业生都优于包括农民工在内的其他劳动者群体。因此,他们就业的稳定性和薪酬水平也高于其他劳动者群体。但是,由于大学生的就业本钱是其综合知识水平和专业技能,这些人力资本是否符合劳动力市场的需求,个人预期能否与劳动力市场匹配,决定了他们的就业效果和遭受失业的风险。

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2008年国家教育督导团对学校体育督导调查的结果,也证实了中小学体育教师缺额的现象。如广东省现有体育教师10047人,其中专职体育教师不足40,农村学校80以上为兼职体育教师,以国家标准计算,实际缺额专职体育教师1.2万人。甘肃省近70的学校,体育教师是兼职。

如果在前些年,在被人们问到今天的孩子们为什么不读课外书时,我也会想一些理由,比如,孩子们的课业负担太重了。但这些年,我的观念开始发生了变化,孩子们课业负担的确不轻,但是,即便把他们的课业减下来,他们会把时间投入到阅读中,还是跑去看电视、打游戏机?

进入近代,随着文物古器物挖掘的增多,对它们的研究也越来越为人所重视。王国维、罗振玉等学者又将书本文献中记载的内容与地下出土的古文献、古器物互相对照,从对照中,考证书本文献记载的真伪正误,弄清了许多历史事实的真相,取得了丰硕的研究成果,并加以理论总结,推广介绍,使之成为史学家及其他治学者的一种重要的研究方法,人们称之为“二重证据法”,也称“罗王之学”。王国维在《古史新证》中概括这种研究方法:“吾辈生于今日,幸于纸上之材料外,更得地下之材料。由此种材料,我辈固得据以补正纸上之材料,亦得证明古书之某部分全为实录,即百家不雅驯之言,亦不无表示一面之事实。此二重证据法,唯在今日始得为之。”按陈寅恪先生的概括,王国维的“二重证据法”包含三方面的“二重综合”,即“地下实物”与“纸上遗文”的“互相释证”、“异族故书”与“吾国旧籍”的“互相辅证”、“外来观念”与“固有之材料”的“互相参证”,从而使得这种研究远远超越了过去的研究。这也是王国维分析了东西方不同的思维特点、接受了西方科学精神熏陶的结果。

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本市甲流疫苗接种工作自10月下旬开展以来,截至昨天零时,共对全市19.5万人进行免费接种。根据接种顺序安排,中小学生,一线医疗、公共卫生专业人员,本市户籍的60岁以上老年人,铁路、民航、交通、检疫等岗位的公共服务人员和国家重要公共机关公务员等五类人群将依次接种。


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