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发布时间:2018-08-09   作者:左移湘    点击:957

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此后,每年的教师节,全国各地的教师都以不同方式庆祝自己的节日。通过评选和奖励,介绍经验,帮助解决工资、住房、医疗等方面的实际困难,改善教学条件等,大大提高了广大教师从事教育事业的积极性。

世界一流大学都拥有一批世界级的人才,拥有一支世界一流的师资队伍是成为世界一流大学的关键。从某种意义上说,有了世界一流的师资队伍就等于有了一流的学术成就。哈佛大学的前校长科南特曾说过:“大学的荣誉不在于它的校舍和人数,而在于它一代一代教师的质量。一所学校要站得住,教师一定要出色”,“在依靠人才方面,10个二流的人不能代替1个一流的人。”综观当今世界一流大学,它们都荟萃了一批各个领域著名的专家学者,他们从事着人类最尖端的科研工作,其中一些人所做的工作已成为科技发展史上的里程碑。

  二是学生应认识到史料并不等同于历史真实。史料只是反映历史真实的一部分资源而已,本身不能构建出一个完整的历史真实,当然也不能完全反映历史真实。在史料运用的过程中,不能只从表面上来判断史料的含义,还需要进行鉴别、质疑、分析、评价与解释。

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▲8月4日,山东省鄄城县实验中学的心理咨询老师(左)在为落榜考生进行心理辅导。2009年高考成绩发布后,山东省鄄城县实验中学及时开设心理咨询室,针对高考落榜考生出现的心灰意冷、情绪低落、悲观失望等情况进行心理辅导,引导他们摆脱"高考后遗症"。

文/记者 秦晖、黄茜、罗桦琳

蒋鸣和在谈到城乡教育均衡发展面临的问题时表示,现在,硬件设施到位了,下一步是平台资源的共享,再下一步更重要的是教学模式的研究。因为农村孩子和城市孩子学情有差异。从今天上课的情况看,彭州市罗万中学的学生与青羊实验中学学生相比显得较被动。两地学生差异大,老师如何上课,如何把农村的学生的主动性调动起来。这些问题还没有现成的答案,尚需探索。(完)

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农村中学怎样才能更加富有生机?加强与职业学校、培训机构及企业的合作,举办有针对性的职业培训,如委托培训、订单式培训、半工半读等,应该是出路之一。这样做也利于把农村发展转到依靠科技和提高劳动者素质的轨道。(作者为教育部教育发展研究中心终身教育研究室主任)

  近年来,我国职业教育的大发展使师资问题进一步凸显,师资队伍总量不足、质量不高、专业带头人缺乏、“双师型”教师偏少等问题在许多职业学校不同程度地存在,实践技能缺乏成为职业教育师资队伍建设的“瓶颈”。

山东大学以整合建设校级大学生创新平台,完善学生创新的激励机制和指导机制为抓手,出台《山东大学关于加强大学生创新教育的意见》指导推进大学生创新教育,进一步提升大学生创新参与比例和总体水平,使大学生创新教育成为建设研究型大学的重要组成部分。

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上万名应届高中毕业生放弃高考,这个数字看似惊人,但对于重庆市参加高考的人数比往年增加来说,这个数字就显得微不足道了。据说,这些放弃高考的学生,都是“读书无用论”的推崇者。那么,推崇“读书无用论”的又都是那些人群呢?


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